大学生学习动机的现状分析

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1. 1、大学生学习动机不强,如何改善?
2. 2、大学生学习动机的特点表现为
3. 3、大学生在学习动机方面存在的问题
4. 4、大学学习动机不足如何调整啊?
5. 5、大学生学习动机缺乏的原因?

1、大学生学习动机不强,如何改善?

掌握恰当的学习方法 学习方法不正确会造成学习效率低下，如果学生的学习效果不明显，就会降低他们的学习动机。

合理作息，及时消除学习疲劳。长期伏案学习，人体要付出很大的脑力和体力，会出现身体酸痛不适和学习能力下降的现象，学习动机 水平也会因此而降低。

学习动机过强的调适：建立正确的认知模式，认识和调整不现实的学习目标；进行恰当的自我评价，对自己的能力要有充分的正确认识；使自己的抱负和期望切合自己的能力发展水平；以宽容的心态对待自己，降低对学习成败的敏感度。

提供正面的激励：学校和家长可以给予大学生一定的正面激励，如奖励金、表扬信等，以鼓励他们更积极主动地学习。 创设良好的学习环境：大学生需要有一个安静、整洁、舒适的学习环境，避免过多的干扰和噪音。

可采取以下方式：进行情感交流，增强学习兴趣 ，激发学习动机。“感人心者莫先乎于情”，教师应加强与学生感情的交流，增进与学生的友谊，关心他们、爱护他们，热情地帮助他们解决学习和生活中的困难。

想要提高大学生学习动机。可以让他们参加社会实践活动。让他们知道学习的重要性和有用武之地的地方。

2、大学生学习动机的特点表现为

大学生学习动机的特点表现为以下几个方面： 自我实现动机：大学生在学习过程中，往往追求个人的成长和发展。他们希望通过学习来提升自己的知识水平和技能，实现自我价值和目标。

大学生学习动机一般主要的特点就是主动和被动的，主动地就是考试是学习的主要动力，被动地就是为了应付考试而学习。还有就是以下四点：一是求职型。

多种多样的求知、探索等。根据查询瑞文网显示，大学生学习动机的特点是学习动机的多元性，大学生的学习动机是多种多样的。

学习动机的间接性。大学生间接性学习动机，如求知、探索、成就、创造、贡献等，随年级的升高而逐步加强，是大学生的主要学习动机。学习动机的社会性。

大学生学习动机的特点：1学习动机的多元性。表现为学习动机成分与类型以及学习动机系统结构的多样化。

3、大学生在学习动机方面存在的问题

没有明确的学习目标。（2）注意力容易分散。（3）缺乏正确的学习方法。（4）厌倦逃避。学习动机缺乏有内因和外因，内因是指个人原因，是决定因素；外因是指来自于家庭、学校和社会方面的原因，是学习动机缺乏的影响因素。

外部环境因素 学校教育对大学生学习动机的关注度不够。日前，学校在全面开展素质教育、提升教育教学质量方面虽然采取了众多相关措施，但对大学生学习动机并给予相关的关注，导致学生学习的内在因素未起到关键作用。

学习注意力分散：学习动机缺乏会使注意涣散、兴趣转移，易受各种内外因素的干扰，因而上课时听课不专心，不能集中精力思考问题，作业不认真，学习肤浅，满足于一知半解，对学习采取敷衍态度。

一）学习动机缺乏 大学生学习动机缺乏指的是学习没有内在的驱动力量，没有明确的学习方向，无知识欲求，厌倦学习。学习动机缺乏的主要表现有：尽力逃避学习；焦虑过低；注意力下降。

缺乏正确的学习策略和方法。学习动力缺乏者不会主动地寻找适合自己的灵活变通的学习策略和方法，因而常常难以适应新的学习情境。

大学生在学习动机方面存在的问题及调试方法如下：学习动力不足很可能是缺乏目标造成的，大学生应该给自己制定长期和短期的目标。

4、大学学习动机不足如何调整啊?

1、掌握恰当的学习方法 学习方法不正确会造成学习效率低下，如果学生的学习效果不明显，就会降低他们的学习动机。

2、可以采取以下六条策略： 学习任务一定要明确。经验告诉我们，在引导学生学习的过程中，学习任务越明确，越有利于激发学生的学习动机。模糊的学习任务既不利于学习活动的评价，更不利于学习动机的激发。

3、培养对自己专业的兴趣 只有对所学专业感兴趣，学习才更具有动力。可以从以下两个方面做起：首先，要认识到所学专业对自己以后发展的作用，从认识到它的重要性开始，逐步建立起对它的兴趣。

5、大学生学习动机缺乏的原因?

1、学习动机缺乏的表现 1．懒惰行为：表现在不愿上课、不愿动脑筋、不完成作业、贪玩；学习上拖拉、散漫、怕苦怕累、并经常为自己的懒惰行为找借口。

2、内部因素 大学生学习的目标不明确。进入大学后，由于高中的目标实现了，紧张的心理松懈下来，学生希望在大学里“恶补”一下高中的“损失”，不去设定新的人生目标，对自己今后的发展茫然无知。

3、一）学习动机缺乏 大学生学习动机缺乏指的是学习没有内在的驱动力量，没有明确的学习方向，无知识欲求，厌倦学习。学习动机缺乏的主要表现有：尽力逃避学习；焦虑过低；注意力下降。

4、上大学前后的动机落差，自我控制能力差，缺乏远大理想，没有树立正确的人生观，都是导致大学生学习动机不足的重要原因。 随着校园生活的多样化，大学生学习动机的内容呈现出多样化的趋势。

到此，以上就是小编对于大学生学习动机的现状分析的问题就介绍到这了，希望介绍关于大学生学习动机的现状分析的5点解答对大家有用。