大学生学习知识比例（大学生的知识水平）

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学生学习知识比例的问题，于是小编就整理了3个相关介绍大学生学习知识比例的解答，让我们一起看看吧。

1. 1、大学生应多学书上知识还是课外的,应怎么分配.
2. 2、什么已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质?_百度...
3. 3、大学学的理论知识能用到实际中的占百分之多少

1、大学生应多学书上知识还是课外的,应怎么分配.

我认为课外活动与学习应该兼得，在课内学好的情况下再去课外活动。大学生活是快乐的，但也是短暂的，只有在大学期间学到真的东西，未来才会有能力去竞争好的工作，好的企业，每天都能学到知识，才是最开心的最美好的。

兴趣是最好的老师，读自己喜欢的书，也能够努力看进去学进去，而且可以收获更多的新鲜知识，多看课外书籍本身也是为了让心灵旅行，体验没有体验过得生活，感受不同的人生历程，可以和不同的作者沟通思想，本身也是对于自己综合能力的提升。

是的，大学生应该多看课外书。大学期间，课程设置并不能涵盖所有领域的知识，而且大学生需要通过自己的努力去深度学习和扩展知识领域。

校内知识学习为主，校外实践为辅，因为大学主要的还是学习知识，毕业以后就是无限期的校外实践了。在学校的话还是偏重于理论学习比较好，实践也不可以落下，有专业相关的比赛的时候也可以踊跃的去参加。

2、什么已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质?_百度...

1、已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。

2、自主学习能力已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。

3、已成为决定大学生学习效果及日后职业生涯发展的基本素质，应该是参加社会实践。

4、自主学习能力已成为决定大学生学习效果及其。根据查询相关公开信息显示，自主学习能力已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。

5、您好，楼主，是自主学习能力！自主学习能力已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。关于近年来的大学生学习状态：大学生在学习方面存在的主要问题：（一）学习目标不够明确。

3、大学学的理论知识能用到实际中的占百分之多少

可以说是百分百，课堂上学的是理论，实际工作中你会不知不觉的把书本上的理论运用进去。当你工作久了，工作经验多了，运用起来会很顺畅。

因为部分理论学的时候比较空，可能体会不深，工作一段时间，心理有了个概念，就能知道那个理论是为什么能出来了，这样用的就很充分。专业不对口，那没啥说的，0%都有可能。

没多少，大概按十成来算，最多二成。也没这么多吧，反正我们老师说没几个有用的 但读书可以让你不被人鄙视。

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